为助力新生快速适应校园生活，增进人际交流，9月24日-9月26日，2024级各班心理委员带领2025级新生开展了心理健康破冰系列活动。

  活动以“认识-互动-协作-共鸣”为主线，分阶段有序推进。各班级首先组织新生进行结构化自我介绍，通过“姓名+性格标签+兴趣关键词”的简洁分享模式，帮助同学快速建立初步认知，有效打破陌生感。

  互动体验环节，各班结合专业特色设计系列团体心理游戏。“听指令互动”环节，通过反向动作训练提升同学们的注意力与反应力；“相似圈”环节则以家乡、爱好、未来规划等话题为核心，鼓励同学们主动发现彼此交集；“心有千千结”游戏，通过肢体协作与策略沟通，高效帮助同学们在解结过程中提升默契度。

  “三生有幸”将本次破冰活动推向高潮。在场同学以“认识我+姓名，你们三生有幸啊！因为我——”为固定句式分享三个个人优点，组内成员复述并微笑回应“你是怎么做到的呢”。同学们在自信表达、积极反馈中进一步强化了自我认知。

  活动尾声设置“体验分享”环节，新生代表结合参与感受，围绕“适应”“信任”“团队”等主题与同学们进行了分享。

  本次破冰活动通过多元化互动，有效促进了新生之间的交流，对提升各班级凝聚力起到了积极作用。文学院将持续关注新生适应情况，并依托心理健康教育平台开展系列主题活动，助力学生更好地适应大学环境与发展需求。

一审：瞿施敏

二审：王静

照片记者：许颖 张偲祺

一审：赵远华

二审：沈喆娴