6月中下旬，汉语国际教育专业2024级开展了以“中华文化传播”为主题的劳动与实践周活动，此次活动由系部老师集体策划，由赵晨老师负责具体指导，充分展现了对汉语国际教育专业人才培养的目标聚焦与实践赋能。

一、汉语国际教育中的实践

躬逢盛世，葳蕤方兴，在我国综合实力不断攀升的当代，文化传播起着不可或缺的作用。6月18日起，赵晨老师带领同学们汉语国际教育2407班于弘文楼2-311开展了实践周相关课程，对文化传播案例进行了深度分析。此外还进行了文化交流海报的制作。大家深度挖掘淮安的文化资源，各小组最终也完成了文化传播的海报，海报主题包括漕运、《西游记》的误读与创新、舌尖上的淮安、长鱼面绘淮安风土、剪纸中的淮安、当奔跑邂逅《西游记》。通过剖析各类案例以及实践，强化学生的职业素养与文化传播责任意识，使其在未来工作中，能更好地承担起传播中国文化、促进国际交流的使命。

二、茶香盈袖，东方风雅的文化浸润

当八位巴基斯坦学子跨越山海而来，融入汉语国际教育文化传播交流实践周的课堂里，一片茶叶正舒展脉络，诉说着千年东方故事。语言与茶香交织，架起一座通往中国文化深处的桥梁。

课堂以温暖的自我介绍拉开序幕。巴基斯坦留学生们用日渐流利的中文讲述求学路上与汉语相遇的点点滴滴。互动环节中，黑板成为了文化对话的画布。粉笔划过，“茶”字的横竖撇捺在黑板上舒展，宛如一片茶叶舒展。这个蕴藏着“人在草木间”智慧的汉字，悄然架起跨越文化的桥梁。随后，老师化身文化引路人，将茶文化的画卷徐徐展开。从神农尝百草发现茶叶，到陆羽著《茶经》将饮茶之风推向鼎盛；老师用生动的讲述，将茶文化的前世今生娓娓道来让抽象的文化概念化作可感可知的生命体验。

茶香袅袅中，那些难以言说的美妙，在茶汤的色泽与滋味里悄然传递，让跨越国界的共鸣，在味蕾与心尖上静静生长。留学生们说：“当我们最终品尝这些茶时，每一种的味道都截然不同，有些清淡而提神，有些浓郁而醇厚。我最喜欢的是乌龙茶，因为它有着甜美而宁静的香气。这次体验不仅令人愉悦，还富有教育意义，让我了解了关于中国茶的历史及其健康益处。我真的很喜欢这个活动，它让我更加欣赏中国的文化。希望未来能举办更多这样的活动！”这堂特别的茶文化体验课，不仅让巴基斯坦学子领略到中国茶文化的博大精深，更在品茗交流间，搭建起文化互鉴的桥梁。

三、创意表达中的文化新生

实践周进入尾声，大一各小组进行了对自己文化传播海报和视频的汇报，学生之间互相交流和并给出了相关建议，最后由赵晨老师综合评价，整体氛围融洽友好。同学们一致认为：“实践周活动别开生面，用创新的课堂形式，生动的讲解，独立的实践让我们更深刻认识了汉语国际教育这个专业。”赵老师以文化传播为帆，助大一学子驶向文明交融的海域。这场实践不仅是专业能力的淬炼，更是时代使命的传承。在文化自信蓬勃生长、国际交流日益紧密的当下，汉语国际教育专业承载着讲好中国故事、传递中国智慧的重任。学子们在此汲取养分，未来必将以扎实的专业素养，成为中外文化交流的使者，让汉语之美跨越山海，为构建人类命运共同体贡献青春力量。