在满室黄土的气息中，陆舟将白色郁金香从口袋里取出，轻轻地放在沾着黄土的讲台上。“同学们，这节课，我们讲《郁金香》...”

秋日里的阳光洒在手上似乎依旧温暖，又到一年九月，富平县却与往年这时候有了不同。往县南黄土山头一瞧，富平小学里，六百多名灰头土脸的当地后生们正聚在泥巴巴的操场上，头顶上的白布早已被汗与泥土浸染成黑色，再看那由黄土块堆积起来的主席台，六位身披大红花的新面孔站成一排，校长穿着早已泛黄的白衬衫，那粗糙如砂纸的双手紧紧地捏住比衬衫素白的稿子，激动地扯着嗓子说：“让我们热烈欢迎六位支教的老师们...娃娃们，起掌声！”

富平县地处陕北，四周被黄土高原包围着，这些年来，不少后生都渐渐离开了这片土地，要去外面的世界看看哩，不，应该说是去谋生。因此，这里只剩下了娃娃崽和压压哑哑。再看那六位年轻的老师，三男三女，蓝衬衫，黄裙子，黑皮鞋，小白鞋...个个光鲜亮丽着哩。原来啊，这些心善的后生们来自南方的大城市哩，可是他们为啥子来到这个不毛之地呐？此时，台下的娃娃们叽叽喳喳讨论着这些“怪人”，用那干裂粗糙的手挠着黏腻打结的头发，表情全是疑窦丛生的样子。

在这六人中，一个身着深蓝色牛仔外套，米色长裤，黑头发，长圆脸的男老师尤其引人注目。他个头中等，透过那墨绿色的半框眼镜，似乎可以感受到文墨书生的气息。他叫陆舟，和其他五位一样，今年刚从南方一所知名的师范学校毕业。做一名人民教师是他们始终坚持的理想，但与其他人不同的是，他牛仔外套的口袋里插了一朵白色郁金香，虽说郁金香在北方地区是很常见的，但在这片黄土上还真是个稀奇物哩，这里的人似乎更关心自己家种的小麦是否能顺利在秋季收获，吃饱可比赏花更实在。只不过，他这朵郁金香还不太一样，是个标本，应该是有些年头哩......

“同学们，这节课我们讲《郁金香》...上完这节课老师就要去...去山区支教了，大家...再好好听一下老师的课吧”身着洁白长裙的卢老师此刻正在给她从业以来的第一届学生上着最后一课，尽管有太多不舍，但她知道北边山区的孩子们更需要她，这也是她作为老师的理想与追求：让教育与知识走进每个偏远地区孩子们的心中。卢老师在课堂最后十分钟时，从讲台下的柜子里把早已准备好的四十二朵郁金香捧了出来。“孩子们，你们每人挑朵留作纪念，希望你们以后一定要好好学习，像课文所讲的郁金香那样永保纯真与善良，去帮助些需要帮助的人，把老师给你们的知识变成回馈社会的动力...”沉默，还是沉默，孩子们此刻不知如何用语言表达自己的心情，但他们知道陪伴自己三年的卢老师要离开他们了。“老师...老师郁金香...不会凋谢吗？”几位男娃提出个问题似乎还想再听老师多讲几句话。“只要心中的春天不谢，它就永远开着...”终于，铃声响了，但老师手里还有一朵白色郁金香，她知道是谁没拿。“陆舟同学，跟老师来一下”陆舟低着头，跟着老师走到了走廊。“小陆同学，你是班长，要起好带头作用...老师知道你们舍不得我，但老师还有更重要的使命去做呀...”沉默，还是沉默...陆舟曾经是个不自信，沉默寡言的学生，甚至有些孩子说他像个女生，扭扭捏捏，一点没有男子汉的气概，连其他老师也是这么觉着的。可直到卢老师的到来，她发现陆舟是个心思细腻，温柔且善良的孩子，每次考完试或活动后发小零食和奖励时，他不争不抢，甚至在奖励的物品不足时把自己的那份给其他同学，自己默默等待；去他家家访时，老师得知陆同学早已帮着父母做起了家务活；课间，当别的男娃打闹时，他却一遍遍复习着课堂知识。正所谓千里马常有而伯乐不常有，在卢老师的鼓励下，陆舟逐渐改变，这不已经成为了大家公认的好班长。“老师，我知道还有更多小朋友需要你，我...我以后...也想像你一样，做个好老师...”陆舟紧张地向老师分享着自己心中理想的火种，老师摸了摸他的头，微笑，点头......

前排的虎头娃王虎子用干裂的手指小心翼翼地触碰讲台边缘，鼻涕泡在鼻尖颤了颤，小声地问“陆老师，这花不是...谢了哩？”陆舟仿佛回到了十年前的那天，如今他和老师一样，来到了山区支教。他知道富平县是个艰苦的地方，但是他和他的老师、他的同伴们一样，不只是物质扶贫更要为精神扶贫，让富平县真正地在精神与物质上富足与安康起来。他沉默了十秒，说“只要心中的春天不谢，它就永远开着...”“同学们，咱们把书翻到《郁金香》这篇课文......”