语言是人与人交往的桥梁，作为一名师范生，标准流利的普通话更是教师必备的一项实践教学素质技能。为了积极提高学生的师范技能和普通话水平，江健书记为学生进行了普通话培训。她深入分析了普通话教学现状和学生群体普遍存在的语言表达问题，有针对性地指导在场学生纠正普通话发音和表达问题，在现场交流和互动中讲解字音、语调的标准程度对普通话水平的重要性。
江健指出，普通话训练应始终坚持“以测试促学习、以学习促提高”的宗旨，普通话推广应坚持落实“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针。他对在场学生提出要求：不断以可计量的方式，从字、词、句、段各方面不断进行自我训练；在检验自身普通话水平的同时，提升自我表达应变能力。
