2021年是文学院的“教学创新年”。在多层次教改项目推进、多渠道教学创新培训、多层面教学沙龙交流的基础上，文学院教学创新大赛作为“教学创新年”的收官活动，在10月拉开帷幕。经历了两周的循环听课，8名决赛选手从15位参赛老师中脱颖而出。

11月25日下午，文学院在弘文楼2-310举办教学创新大赛。学科办主任、研究生院院长范新阳，传媒学院院长史辉，教师发展中心副主任、教务部副部长皇甫素飞，文学院院长许芳红、教授周薇组成本次大赛评审团。文学院董守志、杜运威等八位老师参与比赛，比赛由许芳红院长主持。

许院长结合当今时代信息技术发展迅速、课堂教学方式面临创新转型的时代背景，介绍了本次教学创新大赛的目的——跟进国家一流课程建设，促进文学院教学设计创新水平的不断提升。接着，8位参赛老师进行抽签，并依次进行了创新成果汇报和微课展示。

在创新成果汇报环节，八位老师根据自己平时积累的课堂经验，从教学理念创新、课程资源创新、教学手段创新、课堂组织创新与考核评价创新等多方面进行成果汇报展示。其中，葛志伟反思所授课程“痛点”，提出落实教学理念创新应以学生为中心，以教师为主体，在教学活动中形成师生双方平等、融洽、直接对话的关系。此外，多位老师强调要结合专业课程特点，巧妙融入课程思政，从而有效地寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生们塑造正确的世界观、人生观、价值观。

在现场授课环节，参赛老师结合自己所教授的课程特点，通过多种混合设计手段将教学创新融入课堂。李惠、刘志刚、葛志伟和赵曜曜四位老师借助软件“雨课堂”点名、发弹幕和实时问答等功能，真切地展示了教学手段创新在提高课堂效率、调动学生课堂积极性和有效掌握学生对知识的熟练程度上的良好作用。同时，杜运威、田金霞采取提问式互动教学和作业演说展示等多种方式丰富课堂教学形式，鼓励学生们在课堂上认真思考、积极发言，实现“沉浸式”课堂教学。