为进一步深化产教融合，拓展实践育人路径，引导学生在真实文化场景中提升专业认知、创意策划与项目实践能力，5月16日至17日，文学院文化创意系组织2024级学生赴山东济宁南阳古镇、枣庄台儿庄古城，开展大运河文化主题专业见习活动，以实践赋能应用型文创人才培养。

本次专业见习是文创系推进产教融合、强化应用型人才培养的重要实践环节。活动立足专业特点，将课堂教学、地方文化资源与文旅产业案例相结合，着力引导学生在行走中感悟文化底蕴、在观察中发现问题短板、在实践中打磨创意成果，实现专业知识与实践能力的双向提升。

见习活动启动前，文创系召开专题部署会，对实践目标、调研任务、成果要求和安全纪律作出具体安排。围绕专业培养目标和实践任务，学生被分为文化故事采集、古镇空间设计、文创产品调研、非遗民俗体验、新媒体传播策划五个专项小组，分别从内容挖掘、场景营造、产品开发、体验设计和传播表达等方面开展调研，确保专业见习有主题、有分工、有过程、有成果。

南阳古镇依运河而建、因漕运而兴，是大运河沿线具有代表性的水乡古镇。台儿庄古城坐落于大运河之畔，是运河文化活态传承与文旅融合发展的重要场域。见习中，各专项小组围绕不同任务深入开展调研。同学们实地走访运河古码头、沿河古建和历史街巷，了解大运河漕运发展、河道变迁与水乡民俗风貌，感受运河文化在地方社会生活中的历史积淀。重点记录古镇空间形态、地方故事、民俗资源和游客体验，为后续文创策划积累一手素材。

外出专业实践是文创系实践教学的重要环节，更是学生专业成长的“第二课堂”。通过本次见习，学生们在真实的文旅场景中，直观观察文化资源的展示方式、开发路径与传播模式，清晰理解了文化创意从资源发现、内容转化，到产品设计、传播推广的完整流程，进一步拉近了专业学习与社会需求之间的距离，增强了专业学习的针对性与实效性。

近年来，文学院文化创意系持续围绕产教融合推进人才培养模式改革，注重将地方文化资源、文旅产业案例和学生实践项目有机结合，全力培养兼具文化理解力、创意转化力和传播表达力的应用型文创人才。本次山东专业见习活动，不仅进一步拓宽了学生专业视野，提升了学生调研实践和团队协作能力，也为文创系后续课程建设、项目孵化及地方文化服务积累了实践素材。下一步，文创系将继续以专业实践为纽带，推动课堂教学与文化现场相衔接、专业训练与产业需求相衔接、学生成长与地方文化发展相衔接，持续提升应用型文创人才培养质量。