2026年2月26日，由淮阴师范学院文学院承办的“涟水县中小学教研组长、备课组长专题（通识）培训”活动在郑梁梅学校清枫路校区顺利举行。参加活动领导有江苏省教师培训中心副主任徐伯钧、南京市教研室教育质量中心主任丁玉祥、淮阴师范学院文学院院长许芳红教授、涟水县教师发展中心殷作模主任，文学院副院长杜运威担任主持，涟水县中小学教研组长、备课组织及文学院研究生参加活动。

殷作模致辞中强调，新学期伊始，涟水县教育教学工作需做好科学统筹与部署，期望通过本次培训为各校教研备课组长提供切实有效的指导与启发。许芳红对文学院能够有机会参与本次活动表示感谢，她指出教研组长和备课组长是学科教学的组织者、课堂质量的把关人，直接决定学校的教学水平与育人质量。同时，她结合当前中小学教学中的痛点与教研难点，希望本次活动能够锚定痛难点，给参与培训的学员更多的启发和思考。

南京市教研室教育质量中心主任丁玉祥以“教研组备课组质量建设的现实困境与教学改进关键”为题作报告，他指出教研组备课组质量建设存在研讨氛围不浓郁、校本研修不精细等现实困境，但学校教学工作的中心仍是课堂教学，课堂教学的任务是提升教学质量，因此抓好备课组的自身建设就显得尤为重要，在实际开展中要以“整体推动、统一行动、分类要求”为标准，明确教师质量目标、固化集体备课制度等。

江苏省教师培训中心副主任、江苏省教师发展研究所所长徐伯钧以“校本教研促进学科高质量发展”为题作报告，他指出课堂教学是校本教研的问题之源，校本研修应立足于现实与应然之间的差距，聚焦课堂教学中出现的实际问题。基于教研建设的视角对校本研修进行现状描述，从课标研读、教材分析、学情调研、课堂诊断、资源建设和课程开发六方面阐述校本研修的类别构成。结合具体案例，展示了校本研修的多种实施路径，强调理论学习在校本研修中的支撑作用。

本次活动充分发挥了文学院在深化校地合作方面的重要作用，联合校外专家将系统的教研管理理论、科学的备课组织方法转化为贴合一线教学管理的实操示范，为涟水县中小学教研组长、备课组长开展教研管理、规范备课流程提供了清晰、可落地的实践路径，有力推动了区域教研管理水平提升与中小学教学质量的稳步发展。

编辑作者：王  慧 沈琦楚

摄影记者：孙晓玮 陆笑笑