为深化文科学院学生工作交流，探索学科交叉融合背景下的育人新模式，1月21日下午，文学院和教育科学学院、外国语学院、新闻与传播学院以及“逐光”辅导员工作室联合举行“咖阅时光”辅导员读书会。四个学院分管学生工作负责人和文学院辅导员齐聚一堂，共话育人使命，共商发展良策。读书会由文学院党委副书记管婷婷主持。

活动以“融合·创新·赋能：新时代文科生核心素养培育的路径探索”为主题，旨在打破学院壁垒，整合文科教育资源，应对新文科建设对学生工作提出的新要求。

教科院党委副书记戴云首先就新文科视野下学生心理发展与生涯规划引导谈起，从教育学、心理学理论出发，结合近期学生工作具体案例，分析了文科生的思维特质与发展需求，提出了“价值引领-能力建构-个性发展”三位一体的引导框架。新传学院党委副书记刘东伟分享了该院利用专业优势，打造“融媒体+思政”工作平台的实践经验，展示了如何通过短视频、直播、虚拟现实等新技术手段，增强思想政治教育的时代感和吸引力。外国语学院党委副书记苗雨茂就“全球胜任力培养与本土文化根植的有效结合”分享了“语言+”第二课堂活动体系。

在自由讨论环节，气氛热烈。新老辅导员们就近期自己在工作中所遇到的问题和产生的困惑展开热烈的讨论交流。大家围绕文科学生就业竞争力提升、创新创业教育融入专业教育、心理健康教育精准施策、跨学院学生活动品牌共建等议题进行了深入而务实的交流。老辅导员灵活的处理方式、多样的解决办法带给新辅导员很多借鉴和启迪，通过对不同问题处理方法、谈心谈话技巧等的探讨，进一步推动了辅导员工作更加科学化、实效化。

本次读书会加强了文科学院学工队伍间的联系，优势互补、资源共享、特色鲜明，文科学生工作向着深度融合与协同育人的方向做出了初步探索与尝试，为共同培养具有家国情怀、全球视野、人文底蕴和创新精神的新时代卓越文科人才贡献更大力量。