时间：2014年11月5日

天气：晴

地点：教B-206

课程：现代汉语

老师：王玉梅

今天是个难得的晴天，阳光慷慨地倾其而泻，暖融融的教室，暖融融的座位，让人的心情也不禁雀跃起来，而我就将在这里，开始我的现代汉语课程。

早就听说，因为是专业课，加上学习难度比较大，所以作为“文学院四大名补之一”的现代汉语，将会由功底较好的老师挑起这个大梁。而王老师虽不是我曾设想的深沉儒雅的老者，却有一种如邻家阿姨般温和的气质，柔韧中闪烁着智慧的哲思。

“请大家先仔细观察舌面元音舌位唇形图，这是一个非常重要的图……”王老师总是不紧不慢、娓娓道来式授课，而一颗颗因阳光而躁动不安的心似乎也慢慢沉静下来了。见大家都在费解地盯着图，王老师接着说：“这个图在制作的时候可是费了不少的功夫，为了结果的精确，他甚至在舌头上面涂满了墨水来寻找发音部位。”看着身边同学惊叹的表情，还有人下意识的摸了摸自己的嘴巴，老师也轻轻地笑了起来，接着解释道：“发音时大家一定要注意舌位的高低、前后以及唇形旳圆展，这对帮助大家记忆是很有用处的。”望望老师，再望望书，听着教室里面奇奇怪怪的发音，我微笑着，加入了练习发音的大阵营。

“这个发音大家一定要注意，下面我来发两组音，大家听一下哪个正确。”阳光打在她的脸上，有柔和的光晕。在现代汉语的课堂上，没有人会玩手机，没有人会睡觉，有的只是老师柔和的声线，同学们会心的微笑。老师总是不断地告诉我们这个那个的发音应该是怎样的，不要用过去的知识来衡量现在。也难怪有同学笑说：“学了现代汉语，觉得这十八年的话都发错音了。”老师时不时会让我们一起来尝试某个发音，而真正一起读过之后，教室里就会因此留下清脆爽朗的笑声，将阳光都撞成舞动的碎片，这也许就是青春。

很庆幸在如此重要的专业课遇见这样舒服的老师，至少对于我是这样。如果说行云流水，自然流畅是王老师的上课风格。那么如沐春风，潜移默化就是我们对于现代汉语课程最真实的感知。