漫步在落叶纷飞的校园里，脚底踏着飒飒作响的枯叶，冷不丁，一片叶如枯蝶般翻转落下，伸出手，轻轻落在手掌心。此时的我，正在赶往孙高顺老师的课堂，如此凛冽的寒风，大概会有孩子不愿从热乎乎的宿舍出来，可是，这是孙老师的课哎，让一切不可能变成可能。
到教室的时候，孙老师已经在教室静静等候了，随着同学们来得越来越多，孙老师也忍不住和我们热情攀谈起来，带着笑容的脸庞是越发帅气，教室里似乎也不这么冷了。
伴随着上课铃响，孙老师就开始主宰起课堂，他飞扬的指尖牵动起我们的思绪，一字一句从薄薄的嘴唇中吐出，那似乎是世界上最美的语言，听着是如
黑板上的幻灯片更为令人大赞，一张张，一页页，撩动着我们的心弦，却又不自主的深陷其中，比起教科书上密密麻麻的、令人昏然欲睡的小字，孙老师的课堂可谓是将知识点浓缩于精华，使人一目了然，听罢便可了然于胸。
讲到最兴奋处，孙老师便请同学们来发表自己的观点，人人观点不同，甚至可以为自己的观点争辩，最喜欢孙老师的一句话：“我就喜欢你们发表自己的观点，跟我争辩也可以。”虽不曾发生过因某个问题而产生面红耳赤的争辩，但此话一出，课堂气氛便是热闹了许多，师生互动交流达至巅峰，形成完美的契合。
孙老师感情丰富那可是有目共睹的，朗读的文章跌宕起伏，引人入胜，面对一首《雨巷》，他用自己的声音演绎了一场精妙绝伦的邂逅，让同学们似乎朦胧间看到了小巷子里的那位丁香姑娘。孙老师会写词，那是属于他的、独一无二的歌词，在他大声唱响时，更是让我们佩服起他的才情，与此一起的，就是深深的敬仰。
孙老师很愿意与我们分享生活，他的课堂永远充满了生活的气息，或许神采奕奕，或许略带遗憾，但不管怎样，这，就是生活，是我们这一群孩子将来要走的路，他带领着我们走向生活，走向长大，走向成熟。
孙老师会认真阅读我们的文字，优秀的地方会毫不吝啬地给出表扬，欠缺的地方也会耐心告知，每周欢天喜地交上自己的努力成果，下周喜地欢天翻开作文本，迫不及待地阅读孙老师在本子上留下的点评，不管写的是否令人拨不开视线，孩子们的脸上总会洋溢着幸福的味道。而此时的孙老师，也在一旁静静地看着我们的眉飞色舞，绽露出笑容。
不得不惊叹，孙高顺老师的教学方案与众不同却又深得同学们的欢心，喜欢他的平易近人，喜欢他的抑扬顿挫，喜欢他的口若悬河，能选上他的课，我何其有幸！
